რესურსი

ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა

საგნები:  საქართველოს ისტორია, ქართული ენა და ლიტერატურა

მასწავლებლები:   ქეთევან ქვლივიძე,   მაია კუჭუაშვილი

კლასი:   IX ¹

გაკვეთილის ტიპი:  შემაჯამებელი  გაკვეთილი

გაკვეთილის თემა:

ისტორია:  ერეკლე  II -ის მეფობა

ლიტერატურა: ნიკოლოზ ბარათაშვილის ,,ბედი ქართლისა“

გაკვეთილის მიზნები:

საქართველოს ისტორია:

v  შეძლოს ისტორიული   მასალის გაანალიზება,

v   მოამზადოს პრეზენტაცია ჯგუფური მუშაობით Power Point-ის ფორმატში,

v   შეძლოს არგუმენტირებული  მსჯელობა,

v  შეაფასოს ერეკლე მეფის საგარეო პოლიტიკური გადაწყვეტილება.

 ქართული ლიტერატურა: 

Ø  შეძლოს ტექსტზე მუშაობა,

Ø  შეძლოს არგუმენტირებული მსჯელობა.

სტანდარტთან შესაბამისობა:

ისტორია: ისტ.IX.5. მოსწავლეს შეუძლია გაანალიზოს საგარეო და საშინაო ფაქტორების გავლენა ქართული სახელმწიფოს განვითარებაზე.

ინდიკატორი:

Ø  მსჯელობს კონკრეტულ საგარეო პოლიტიკურ ცვლილებებზე, რომლებმაც გავლენა მოახდინა ქართულ სახელმწიფოებრიობაზე.

Ø  აანალიზებს და ადარებს საგარეო ფაქტორების გავლენას ქვეყნის შიდა კონფლიქტებზე.

განსავითარებელი უნარები:

·         პრეზენტაციის მომზადებისა და წარდგენის უნარი,

·         თანამშრომლობის უნარი,

·         ანალიზისა და სინთეზის უნარი,

·         ისტ-ის საშუალებების გამოყენების უნარი,

·         კომუნიკაციის უნარი.

აქტივობა:

ლიტერატურა: ტექსტის ანალიზი,( წთ.) პოზიციის დაფიქსირება და არგუმენტირება ( წთ)

პრეზენტაციები: ისტორია (6-7 წთ/4= 24-28 წთ)

1)      ქართლ-კახეთი და მისი მეზობლები XVIII საუკუნის II ნახევარში.

2)      ერეკლე მეფის საშინაო ღონისძიებები ქვეყნის მოძლიერებისათვის.

3)      გეორგიევსკის ტრაქტატი.

4)      1801წლის 12 სექტემბრის მანიფესტი.

აქტივობა: მიკროფონი : რუსეთ-საქართველოს ორსაუკუნოვანი თანაცხოვრების გამოცდილებიდან გამომდინარე , რა კომენტარს გააკეთებდით?  (6-7წთ )

მასწავლებელთა პოზიტიური კომენტარი (3-4წთ)

საშინაო დავალება: ისტორია, ლიტერატურა:  არგუმენტირებული ესე: რეტროპერსპექტივაში შეაფასეთ ერეკლე მეფის პოლიტიკური გადაწყვეტილება.

შეფასება: (3 წთ)

ისტორია: პრეზენტაცია, ჯგუფური მუშაობა, ანალიზის უნარი, საგაკვეთილო პროცესში ჩართულობა.

ლიტერატურა:

ორგანიზების ფორმები: ინდივიდუალური, მთელი კ

სასწავლო პროექტი

 1.პროექტის სახელწოდება:      წიგნით გაცნობილი სამყარო

  2.პროექტის მთავარი იდეა:      შეიყვაროს წიგნი მოსწავლემ და ეზიაროს საუკუნეების განმავლობაში დაგროვილ ცოდნას.

 3.პროექტის მიზნები და შედეგები:    პროექტზე მუშაობისას მოსწავლეები დაუახლოვდებიან წიგნს,დაუგროვდებათ ზოგადი განათლება.გაუმდიდრდებათ ლექსიკა.

 4.პროექტის აქტუალობა:   მოსწავლეები  დაშორდნენ წიგნს ,კლასიკას,დაუქვეითდათ მეტყველების უნარი.ეს პროექტი აამაღლებს წიგნიერების დონეს მოსწავლეებში .                      

  5.მონაწილეთა ასაკი:  16-17 წ.

.6.ვადები/ხანგრძლივობა:    7 თვე. 

  

 8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:   მხტვრული ლიტერატურა(კლასიკა,ქართული,უცხოური)     

 9.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): მოსწავლეები კითხულობენ შერჩეულ წიგნს მიცემულ დროში და ამზადებენ პრეზენტაციას.

 10.საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:    ამ პროექტში მონაწილეობით მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ ცოდნასა და უნარებს ქართულ ლიტერატურაში, მსოფლი კულტურაში, სამოქალაქო განათლებაში.

Барбоскины Выпуск 3 - Настоящий парень (мультфильм)

მიკი მაუსის კლუბი